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实训管理处2019年工作总结和2020年工作计划
来源:实训管理处   浏览:次   更新时间:2021年01月19日
 

2019年实训管理工作总结
 

      2019年,实训管理工作在学校党委行政的坚强领导下,在省高校实验室研究会的正确指导下,以“不忘初心、牢记使命”主题教育为指引,以实训室建设、管理与使用为主线,重点围绕学校“大抓落实年”工作主题,内抓精细管理,外拓中心功能。
     一、不忘教育初心,牢记育人使命
     一是认真做好主题教育规定动作。根据学校“不忘初心、牢记使命”主题教育总体部署,通过集中学习、交流心得、自学“两书一章”等,按照“四对照”“四个找一找”要求,高质量完成深刻检视反省、深层剖析原因、明确整改措施等各项规定动作。二是组织学习总书记关于教育、职业教育的重要论述。深刻理解和把握“九个坚持”,切实增强“四个意识”,牢固树立“四个自信”,坚决做到“两个维护”,全面准确把握科学内涵和精神实质,全面准确把握新时代职业教育改革的总方向和新要求,并以此为思想指引和行动指南。三是开展主题教育课题调研。确定《产教融合背景下的实训基地建设及提升技能培训满意度》调研课题,围绕“湖州市“中国制造2025”背景下,何做好专业的产教融合基地?如何做好专业与企业之间的校企合作,现代学徒制?如何做好专业群对接湖州市区域产业发展?如何做好专业的社会培训工作及培训满意度?”等问题,深入6个二级学院开展实地调研,全面掌握实训基地建设、管理与使用中存在的问题。四是针对查摆问题整改落实。通过召开师生座谈会,了解师生反映的突出问题,如针对多媒体投影等基本教学条件保障问题,按照立查立改原则,制定多媒体教室整改方案,并安排资金及时整改到位。
     二、围绕中心工作,狠抓重点任务
根据学校“大抓落实年”的总体安排,2019年部门确定了5项重点工作任务,按照时间进度基本完成了预定目标。一是完成湖州市公共实训中心三期工程项目申报并报省发改委。2019年8月,省发改委联合省财政厅、教育厅等7个部门下发了《省产教融合“五个一批”工作方案(2019年)》。学校在湖州市公共实训中心良好基础上,着力升级建设,培养高端装备制造金牌蓝领,申报了“五个一批”产教深度融合工程项目,项目定位为智能制造与新能源汽车方向。二是完成省级第二批人才培养类产教融合示范基地项目申报并报省教育厅。2019年11月,省教育厅下发了《关于开展高等教育“十三五”人才培养项目立项建设工作的通知》。学校以“电梯高技能人才培养产教融合示范基地”申报省级产教融合示范基地(第二批人才培养类示范基地)。三是完成1-2个产教融合实训基地建设任务。核工业井巷投入20万元与学校共建建筑施工用电产教融合实训基地,吉利汽车投资27万元与学校共建新能源汽车产教融合实训基地。四是完成五个“十三五”省级示范性实训基地建设。总投入2590万元,建设工业机器人、3D旅游等实训室19个,完成了省教育厅终期验收的准备工作。五是积极准备省级校企合作共同体申报材料。目前,省教育厅还没有发文明确“在高职院校创建校企合作共同体”。
     三、完成建设任务,提升绩效指标
     2019年,完成了智慧旅游、物流VR等10个实验实训室建设项目,除因为资金原因智慧教室缓建外其他项目均已完成,投入总经费为745万元。建成的实训室各项绩效指标为:学期总课时为400节,实训室面积为650平方米,工位数为234个,面向专业数为20个,实训项目数为80个,社会培训与鉴定人数为300人次,参与企业技术攻关数为2个。截止目前,全校教学仪器设备总值达到11910万元,生均教学仪器科研设备值为13251.74万元,生均校内实践教学工位数0.92个,生均略高于去年,处于全省47所高职院校中游水平。
     四、着力内涵建设,提升管理水平
     一是强化实训室安全管理。制定《实训室安全管理办法》,建立了学校、二级单位、实训室三级管理体系,落实了实训室安全责任人并将联系方式上墙,完善了实训设备操作规程并可视化管理,健全校企合作项目安全审核制度。二是规范实训室6S管理。指导各二级学院开展实训室6S管理与竞赛活动,进行跟踪统计分析,及时督促整改。三是推进实训信息化管理。完成实训管理系统与学校数据中心的对接,公共实训中心的门禁与监控全部投入使用,二次排课系统与实训室项目建设管理系统试运行。四是全力配合“最多跑一次”改革。部门成员提出的《关于加快推进“最多跑一次”校务服务网建设的建议》获学校立案,学校将“最多跑一次改革”列为今年重点工作,并完成了门户信息平台PC端、移动端、一站式服务平台、三十个左右的线上流程、十多个微应用的建设。部门的“实训室耗材申请”等四个流程被列入学校“最多跑一次”改革事项。五是配合完成实训建设项目绩效审计。圆满完成了市财政局对2019年度学校实训室建设项目的绩效审计,开创性完成了市财政局对学校2020年度实验实训室建设项目的事前绩效审计。
     五、深度对接产业,拓展中心功能
     一是抓地校合作重点项目。市公共实训中心三期项目被列入了地校合作重点项目。目前,已完成市公共实训中心三期—高端装备制造实习实训基地工程项目申报书,并经市发改委同意报省发改委。二是抓技能培训与鉴定。按照学校育训结合的工作思路,全力配合继续教育学院做好社会培训工作。2019年,湖州市公共实训中心与公共机房承接社会培训4500人次,技能鉴定2100人次,各类考试5716人次,中小学夏令营工业机器人等培训300人次。三是抓师生同台技术比武。承接市总工会主办的职工职业技能比武启动仪式与数控车、数控铣、BIM技术等8项比赛,共有30名在校生参加与企业职工的同台竞技。四是抓技能高考。顺利完成2020年机械类职业技能高考考点各项工作,全市钳工考生310人,数车考生157人。
 

2020年实训管理工作计划

     2020年是“十三五”规划收官之年,也是“十四五”规划谋划之年。实训管理工作将紧紧围绕学校工作中心和省高校实验室研究会重点任务,统筹安排全年实训室建设项目,着力抓好实训室内部管理与使用效率,圆满完成“产教融合年”各项既定工作目标,助力学校职业教育产教融合向纵深推进。
     一、加强政治及职教理论学习,提升实训管理工作站位
     一是抓好党员干部政治理论学习。根据《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》和学校对党员干部的学习要求,聚焦《习近平新时代中国特色社会主义》《中国共产党党员教育管理条例》,开展全面深入的学习与培训,形成体系学,带着问题学,掌握方法学。二是抓好职业教育理论与政策的学习。汇编《国家职业教育改革实施方案》发布以来的国家、省市关于职业教育改革的文件,认真研读政策文件领会政策导向,将职教改革精神全面融入到学校实训管理工作中去。三是抓好省内外“双高”校的经验学习。认真研读同行院校的2020年质量年报,学习借鉴先进经验与特色做法。四是制定全年学习计划。全年安排不少于36学时的集中学习,参加不少于5所高职院校的调研学习,每人撰写不少于2篇学习体会文章。
     二、科学谋划“十四五”建设规划,合理布局全校实训室建设
     职业教育迎来了黄金时期,《国家职业教育改革实施方案》发布后,国家又密集出台了就高职扩招百万、产教融合型企业、国家产教融合型城市等10多个政策文件,全国和省市教育大会已陆续召开。学校面临新形势,必须抢抓机遇,全面谋划好“十四五”规划。作为学校实训室建设统筹部门,必须站在新高度,合理布局全校实训室建设,高效服务专业建设,深度对接区域产业发展。特别是要借国家职业教育改革大势,积极推进产教融合实训基地建设。一是要向上积极争取项目。争取发改委系统的教育现代化、中央财政专项补助、地方政府专项债券等项目,争取教育系统的示范性实训基地项目,争取科技系统的重点实验室项目,争取经信系统的技术装备改进项目,争取总工会系统的工匠学院项目。二是要争取企业合作项目。大力宣传国家关于“产教融合型企业”的利好政策,鼓励企业与学校共同申报协同育人项目,合作开发实训课程、教材等实训教学资源。
     三、深化产教融合校企合作,推进政校行企共建共享实训基地
     一是是落实好《产教融合实训基地建设与管理办法》。运用实训基地建设组合投融资支持政策,多渠道、多形式筹措实训基地建设资金,积极推进政校行企合作,共建集实践教学、社会培训、企业真实生产和社会技术服务于一体的高水平专业化产教融合实训基地,提升专业内涵建设和校企“双元”育人水平。2020年,建好1-2个产教融合实训基地。二是继续推进做好公共实训中心三期项目。根据项目的最终立项情况,合理安排好项目的建设进度,2020年初完成可研批复,2020 年6月完成设计、招标等准备工作,争取2020年7月动工建设。三是抓好电梯高技能人才培养示范基地建设。制定《电梯高技能人才培养产教融合示范基地实施方案》等,组建“智能电梯学徒班”,校企联合制订人才培养方案和专业教学标准并开发电梯安全技术云课堂,完成电梯高技能人才生产性实训基地二期建设,建立市级“能工巧匠库”。
     四、实施实训室绩效管理,切实提高实训室使用效率
     一是全面开展实训室绩效管理。按照市财政资金绩效管理办法,结合学校审计专项要求,制定《校内实训基地绩效考核管理办法》,加强实训室利用率、大型设备利用率、仪器设备管理及完好率、实训室6S管理、安全运行、实训室开放与共享及新开发项目等方面的考核,充分发挥实训基地在人才培养、科学研究和社会服务等方面的作用,切实提高实训室使用效率。二是配合开展实训室使用率专项审计。继续配合做好市财政局对使用财政资金的绩效审计工作,科学合理制定绩效评价指标,加强绩效指标跟踪管理,切实提高实训室建设资金使用效率。全力配合好学校审计部门对实训室使用率开展的专项审计。
     五、拓展公共实训中心功能,高效服务继续教育工作
     学校在二次党代会中提出,“组建继续教育学院,打造继续教育“升级版”,做大非学历培训、做强电大开放学历教育、做特农民与社区教育,把学校打造成全国具有一定影响力的乡村振兴战略人才培育基地和浙北地区各类职前、职中、职后教育培训的最大开放平台。”部门将继续全力支持学校继续教育工作:一是继续支持做好继续教育各类实训室建设工作。将继续教育学院实训基地建设纳入学校实训室建设总体规划,统筹考虑各类培训鉴定的实操需求,实现全校实训资源全面共享。二是市公共实训中心继续承接做好各类职业技能培训鉴定工作。承接做好数控、电工、电子商务等40多个工种的技能培训与鉴定、全市职工职业技能大赛、中小学职前教育等。另外,不断拓展对外服务功能,加大对外宣传力度,使公共实训中心成为社会培训的重要阵地。三是统筹协调好全校机房保障各类上机操作考试需要。

 
 
 
 
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